翻转课堂的理论与实践

书籍简介:

作者在学习借鉴国外翻转课堂改革的基础上，从心理学、系统论、控制论、协同论的角度分析翻转课堂的存在价值，创造出适合中国教育情况的本土化翻转课堂和混合式教学法，本书将全面论述有关翻转课堂的理论和在高校的具体实践方法，提供丰富的案例和详细做法。

书籍规格:

书籍信息归属:

翻转课堂的理论与实践是浙江大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G649.2 的主题关于 高等学校－人才培养－研究－中国 的书籍。