教师专业发展指导

书籍简介:

本书是编者根据多年教学经验并借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的，基于教师是自身专业发展的主人的立场，就教师需要什么样的专业素养以及如何发展这些素养，尤其是教师发展的路径与策略的问题进行分析。本书主要内容如下：第一章，教师专业化与教师专业发展；第二章，教师专业发展的阶段及影响因素；第三章，教师职业生涯规划；第四章，初任教师的专业发展；第五章，教学反思与教师专业发展；第六章，合作与教师专业发展；第七章，教育行动研究与教师专业发展；第八章，教育叙事研究与教师专业发展。本书既可作为高师院校本科生的教材，也可以作为中小学教师自学的参考书。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业发展指导是浙江大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。