乐理视唱练耳

乐理

一、儿童歌曲的一般特点

1．儿童歌曲歌词的特点

2．儿童歌曲旋律的特点

3．儿童歌曲的题材

4．儿童歌曲的体裁

5．中国儿童歌曲的风格

二、儿童歌曲的曲式结构

1．一段体

2．二段体

3．三段体

三、旋律发展的常用手法

1．重复

2．模仿

3．延展

4．对比

视唱

一、单声部视唱

二、二声部视唱

三、简谱带词视唱

四、五线谱带词视唱

练耳

一、听音练习

1．模唱音程

2．听记音程

3．构唱练习

4．听唱原位三和弦

5．判断和弦

6．听、唱和弦连接

二、听辨练习

1．听音填空

2．听唱含转调的旋律

三、转调模唱练习

四、听记旋律

五、节拍、节奏练习

1．单声部练习

2．二声部练习

3．创编节奏

4．判断拍子

六、幼儿打击乐练习

1．快乐的罗梭

2．土耳其进行曲

3．小牧民

为适应面向21世纪教育改革发展的需要，迸一步提高我国学前教育各级院校音乐教学水平，我社在原幼儿师范学校音乐教科书的基础上作了修订。《幼儿师范学校教科书乐理视唱练耳》第二册是供学前教育院校学生第二学年使用的教材。
　　乐理部分：主要介绍了儿童歌曲的一般特点、儿童歌曲的曲式结构以及常用的旋律发展手法。
　　视唱部分：沿用第1册的做法，采用首调唱名体系，分单声部、二声部、简谱带词与五线谱带词练习几部分内容。
　　练耳部分：从模唱音程入手，设置了听音练习、听辨练习、转调模唱练习、听记旋律、节拍与节奏练习，并专门安排了幼儿打击乐练习。