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本课题的研究围绕“课程资源的开发”、“多维课堂的构建”、“课余活动的开展”、“学习评价的实施”四个维度开展，以儿童的天性为基础，开发儿童潜能，关注儿童的精神生活，尊重儿童的生命价值，构建一种适合儿童天性的多维学习模式，以此营造多元健康的学习文化生活，形成优厚的校园文化底蕴，丰富优质教育资源，实现儿童的自主发展，追求真、善、美的和谐统一。

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书名	扬童心　葆童真　激童趣站内查询相似图书
	9787512602267 如需购买下载《扬童心　葆童真　激童趣》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	团结出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.5	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数	460	印数	1000

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扬童心　葆童真　激童趣是团结出版社于2010.9出版的中图分类号为 G61 的主题关于儿童教育的书籍。

扬童心 葆童真 激童趣

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