教师备课参考

第一章 人口的变化

第一节 人口的数量变化

丈本相关知识

世界人口日

世界的人口数字

世界人口的历史变化

俄罗斯人口的特征

俄罗斯育龄夫妇不生育要缴税

美国的“静止人口”政策

印度“节制生育”理念

教学探究拓展

古希腊人口思想

早期宗教的人口思想

重商主义和重农主义

马尔萨斯人口思想

马克思主义人口理论

中国古代的人口思想

中国人口变化历程

中国历代人口与人口普查

产业革命带动人口增长

人口负增长困扰日本

地球需要计划生育

非洲人口的爆炸性增长

世界人口日的主题

世界人口目的目标

第二节 人口的空间变化

文本相关知识

江西填湖广

湖广填四川

史前人类：自由的征程

殖民者：奔向希望之乡

逃难者：被迫的旅行

移民和劳工：新世纪的流浪者

移民之国——美国

“国际难民”迁移

我国的国际人口迁移

教学探究拓展

湖南、湖北从何而来

湖广填四川的背景

为什么会有“湖广填四川”呢

国际间人口迁移

国际人口迁移原因

移民分类

美国——“民族大熔炉”

美国的黑人是非洲人的后裔吗

我国历史上大规模的人口迁移

我国古代人口为什么迁移

彼特生的人口迁移分类方法

人口迁移的推力一拉力理论

第三节 人口的合理容量

文本相关知识

世界人口年

木桶效应

环境人口容量

发达国家人口

发展中国家人口

人口最多的十个国家

中国和世界的极限人口

人口年龄的差异

教学探究拓展

地球能养活多少人

世界人口与资源

增长的极限

中国人口容量和适度人口

中国人口发展趋势

中国人口计划生育

我国人口的主要特征

人口增长引起的有关问题

人口持续协调发展

第二章 城市与城市化

第一节 城市内部空间结构

文本相关知识

城市

一城多镇

扇形模式

四通八达的兰州

美国首都——华盛顿

北京四大功能区

24美元的交换

田园城市

教学探究拓展

城市形态类型

同心圆模式

多核心模式

城市历史研究

什么是市镇规划分析

城市功能结构理论

环境行为理论研究

世界一流的IT园区——硅谷

纽约的象征——曼哈顿

中心商务区的内部构成

中心地与中心地理论

雅典宪章

马丘比丘宪章

第二节 不同等级城市的服务功能

文本相关知识

中国城市“108好汉”

国际城市等级划分标准

中国钒钛之都——攀枝花

德国大众汽车城的起源

海上马车夫救了鹿特丹

教学探究拓展

中国古代的城市规划思想

大城市功能分区

克里斯泰勒的中心地理论

铁路带来的大城市——石家庄

德国城市发展史“三部曲”

华沙是绿化最好的城市

何谓“大伦敦”

第三节 城市化

文本相关知识

工业革命送来的大城市

城市化

布兰桑镇的启示

热岛效应

城市绿地

洛克菲勒中心

新生代农民工

教学探究拓展

城市体系

什么是逆城市化

逆城市化的起源与发展

逆城市化有哪些意义

城市生态系统的特点

中国城市化的困境

城市环境问题

城市交通问题

城市住宅问题

……

第三章 农业地域的形成与发展

第四章 工业地域的形成与发展

第五章 交通运输布局及其影响

第六章 人类与地理环境的协调发展

地理作为一门边缘学科，长期处于边缘地位——很多人认为地理是“软科学”，不直接产生经济效益，是所有课程中“最没有用的”；传统的教学模式更使它日渐远离学生的兴趣点。于是，很多人的地理知识相对贫乏。
一年中有几个月是30天？这样的问题很多人可能不屑回答，还可能会笑提问的人没水平。然而，这个问题在中央电视台某节目中出现时，竟然难倒了一个名牌大学生。

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