行政管理学

第一章导论第一节领导活动与领导科学第二节领导科学的理论来源第三节领导科学的研究对象本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第二章领导活动的主体第一节领导与领导者的内涵第二节公共组织领导者第三节领导者的基本技能与基本职责本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第三章领导活动的客体第一节领导环境第二节领导体制第三节我国行政领导制度第四节学习型组织文化与领导角色本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第四章领导理论及其发展第一节人性假设与领导理论第二节领导行为和领导风格理论第三节领导权变理论本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第五章领导决策第一节领导决策的要素与原则第二节领导决策体制、类型与程序第三节领导决策理论、决策评估及其方法本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第六章领导用人第一节领导用人的成效及其基础第二节领导用人的标准与原则本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第七章领导沟通第一节领导沟通的内涵、过程与功能第二节领导沟通类型与方式本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第八章领导艺术第一节领导艺术的含义与特征第二节几种重要的领导艺术本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第九章领导方法第一节愿景领导第二节情感领导第三节运筹领导第四节危机领导本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第十章领导绩效评估第一节领导绩效评估的内涵与功能第二节领导绩效评估的原则、标准与类型第三节提升领导绩效的基本途径本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目第十一章领导力开发第一节领导力开发的内涵及价值第二节领导力开发的障碍第三节领导力开发的途径本章重要概念本章思考题本章推荐阅读书目主要参考文献后记

　　当前中国正处于经济高速发展、社会快速变革的转型时期，政府管理实践中遇到了一些中国特有的新情况、新问题，迫切需要在借鉴国外行政管理理论研究成果的基础上，发展本土化的行政管理理论，这就对中国行政管理学研究提出更高的要求。正是基于上述想法，在保持行政管理学学科内容体系相对完整的前提下，本书重点突出了三个方面的内容。一是基础理论和理论前沿的研究。二是政府管理实践中热点、难点问题的研究。三是注重案例运用，理论联系实际。　　本书是全国普通高等院校公共管理类核心课程"十二五"规划精品教材，共分十四章。本书逻辑结构清晰,注重理论联系实际，注重通识性和研究性相结合，突出创新，通识性与研究性相结合。本书主要使用对象是高等院校行政管理专业、公共事业管理专业、公共管理硕士（MPA）及相关专业的本科生和研究生，以及公共管理的实践工作者。【作者简介】　　韩莹莹，女（1977-），安徽人，华南理工大学公共管理学院副教授、博士。2010-2011赴美国北伊利诺伊大学从事博士后研究。主持国家社科基金项目1项，主持、参与教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；出版学术专著1部，参编著作3部。王家合，男（1972-），安徽人，湖南理工学院教授、博士。湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省青年骨干教师。主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；由教育部资助、光明日报出版社出版学术专著《城市政府质量管理研究》1部，参编著作2部；在《中国行政管理》等核心期刊发表学术论文40余篇，被《新华文摘》、CSSCI、EI转摘或收录10余篇，获省厅级科研教学奖励8项。胡晓东男，1974年生，中国人民大学与美国波特兰州立大学联合培养博士，现为中国劳动关系学院副教授。主持或参与省部级课题研究6项，出版著作2部，在《中国行政管理》、《中国人力资源开发》等学术刊物发表论文60余篇。