书籍简介:

本书对教师发展的理论与实践问题，进行了系统地阐述，主要内容包括教师发展的历史与现状思考、教师职业的专业化与专业发展、教师角色的多元化与专业发展、教师专业发展的内容与途径探索、国外教师发展的经验选介、“校本培训模式”的探索与我国教师发展的未来展望等几个部分。本书以理论研究为指导，重在进行应用研究，在分析梳理教师发展内在逻辑的基础上，提出了在当前教师专业发展新形势下，开展教师教育的经验、方法和实施路径，并立足当下对未来教师教育发展的趋势进行了科学分析。总地来看，本书思路清晰、内容详实，理论阐述深入浅出，是一本有重点、有特色的理论著作。

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书名	教师发展的内在逻辑与实践路径站内查询相似图书
	9787568861908 如需购买下载《教师发展的内在逻辑与实践路径》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	延吉	出版单位	延边大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	50

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书籍信息归属:

教师发展的内在逻辑与实践路径是延边大学出版社于2018.10出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于师资培养－研究的书籍。