幼儿园与家庭、社区合作共育的研究

修订版前言第一章幼儿园与家庭、社区合作共育的政策导引第一节《幼儿园工作规程》对家园社区共育的导引第二节《幼儿园教育指导纲要（试行）》对家园社区共育的导引第三节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020）》对家园社区共育的导引第二章幼儿园与家庭、社区合作共育的理性思考第一节幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论第二节教师与家长合作共育的角色及扮演第三节家长与教师合作共育的意义及策略第四节家长与教师合作共育的角色及扮演第五节教师与社区合作共育的角色及扮演第三章幼儿园与家庭、社区合作共育的国际视野第一节融人家庭和社区的世界学前教育第二节走进家庭和社区的世界学前教育方案第三节融合家庭和社区的世界学前教育课程第四节渗透家庭和社区的世界学前教育途径第五节进人家庭和社区的世界学前教育师资第六节深人家庭和社区的世界学前教育未来第四章幼儿园与家庭、社区合作共育的调查研究弱第一节幼儿家庭教育的调查分析第二节幼儿园利用家庭、社区资源的调查分析第五章幼儿园与家庭、社区合作共育的实证研究第一节家园合作共育对儿童健全发展的影响第二节家庭生活方式对儿童创造性发展的影响第三节家长教育行为对儿童和谐发展水平的影响第六章幼儿园与家庭、社区合作共育的实践探索第一节幼儿园指导家长培养孩子良好品德的探索第二节幼儿园引导家长提高孩子多元智能的探索第三节幼儿园引领家长丰富孩子英语知识的探索第四节幼儿园优化家长教育能力结构的探索第七章幼儿园与家庭、社区合作共育的专题研究第一节幼儿园利用家庭、社区资源对儿童进行关爱父母的教育第二节幼儿园利用家庭、社区资源对儿童进行合作的教育第三节幼儿园利用家庭、社区资源对儿童进行多元文化的教育第八章幼儿园与家庭、社区合作共育的活动研究活动一我爱爸妈、老师和小朋友活动二我是护绿的小卫士活动三我是爱水的小天使活动四我是小小气象员活动五我讲究卫生活动六我爱我家活动七我爱吃奶制品活动八我很幸福活动九我爱运动活动十我是小小建筑师活动十一我爱小动物活动十二我会保护自己第九章幼儿园与家庭、社区合作共育的案例研究案例一儿子要上幼儿园了案例二到幼儿园看外孙活动案例三在厨房制作鳄鱼案例四在客厅召开家庭会议案例五在新村健身公园锻炼案例六在公交车上交谈案例七在超市购物案例八在肯德基店玩耍案例九在动物园拍照案例十在"上海书城"看书案例十一在大学校园观光案例十二在海边玩沙戏水第十章幼儿园与家庭、社区合作共育的后续研究第一节幼儿园运用社区资源提高儿童能力的探索研究第二节幼儿园运用家庭资源优化主题教育的实践研究第三节园长在幼儿园与家庭、社区合作共育中的角色研究附录开创家园社区合作共育的新篇章吴晓兰

《幼儿园与家庭社区合作共育的研究（修订版）》由十章组成，展示了作者在较长时间内开展的对幼儿园与家庭、社区合作共育的各类研究（包括调查研究、实证研究、实践研究、专题研究等），提供了众多有价值的幼儿园与家庭、社区合作共育的活动和案例，也阐述了作者对幼儿园与家庭、社区合作共育的国际视野和理性思考，不仅具有理论创新价值而且还具有实践指导意义。