出版社:安徽师范大学出版社
年代:2018
定价:35.0
本书为安徽省教师教育协同创新中心系列丛书第二辑江淮名师名校长系列之一。本书依次阐述作者求学阶段的积累,入职初期的恍惚与选择,以及在专业发展过程中,课改、课堂、阅读、写作、学生、环境、团队、机遇等因素对于作者的独特价值及普遍意义。这些内容都是紧密结合作者自身最真实的经历和最真切的体悟,进行感性的叙述和深度的反思。每一章都有近十个故事和感悟进行支撑,每个故事都是相对独立的,或叙或议,循着关键词进行统整,使内容能够在一个主题里进行叙述,从而使每一个“关键词”都能够逐渐饱满,立体起来,成为教师成长中的一个环节,一种锤炼,一种具有普遍启发意义的“关键词”。