促进21世纪学习的领导力

书籍简介:

本书提出了“学习领导力”的概念，阐释了它包含的维度，介绍了国际上这一领域的最新研究，并用美国、英国、奥地利、澳大利亚、加拿大、以色列、挪威、新加坡、西班牙等国的具体案例对“学习领导力”及其实施和发展进行了诠释。

书籍规格:

书籍信息归属:

促进21世纪学习的领导力是华东师范大学出版社于2016.出版的中图分类号为 C933 的主题关于 领导学－研究 的书籍。