数码钢琴教程

第一章 即兴伴奏理论指导 第一节 即兴伴奏的学习方法 一、学会尽快掌握并进入即兴伴奏的“状态” 二、发挥头脑记忆功能，由手指完成弹奏任务 三、和声配置是影响总体音响效果的主要因素 四、注意提高审美意识与创造意识 五、从整体到细节不断加工与修改 六、持之以恒，不断进取 第二节 即兴伴奏的和弦弹奏技术 一、和弦 二、和弦的分类 三、常用和弦标记 四、和弦弹奏要领 五、和弦弹奏练习 六、织体

第一章 即兴伴奏理论指导 第一节 即兴伴奏的学习方法 一、学会尽快掌握并进入即兴伴奏的“状态” 二、发挥头脑记忆功能，由手指完成弹奏任务 三、和声配置是影响总体音响效果的主要因素 四、注意提高审美意识与创造意识 五、从整体到细节不断加工与修改 六、持之以恒，不断进取 第二节 即兴伴奏的和弦弹奏技术 一、和弦 二、和弦的分类 三、常用和弦标记 四、和弦弹奏要领 五、和弦弹奏练习 六、织体 七、调式 八、调性 第三节 即兴伴奏的理论技术 一、和弦连接 二、基本练习 三、副三和弦 四、重属和弦与Ⅳ级副属和弦Ⅴ／Ⅴ、Ⅴ／Ⅳ（DD、SD）第二章 即兴伴奏的弹奏技术指导 第一节 钢琴基本弹奏技术 一、五指练习 二、音阶与琶音 三、双音与八度 第二节 即兴伴奏中的前奏、间奏、尾奏 一、前奏 二、间奏 三、尾奏 第三节 民族调式歌曲的即兴伴奏方法 一、五声调式的特点 二、常用五声调式歌曲的伴奏配置方法 第四节 和弦以及分解和弦织体的变化形式 一、和弦织体的变化形式 二、琶音和弦织体的变化形式 第五节 即兴伴奏中的常用节奏型 一、欧美现代歌曲节奏 二、中国民歌节奏 附：由c大调向其他十一个调性转调的和弦组合第三章 正谱伴奏练习乐曲 第一节 少儿、群众歌曲 闪烁的小星 上学歌 歌声与微笑 八月桂花遍地开 中国，中国，鲜红的太阳永不落 第二节 中外艺术歌曲 尼娜 摇篮曲 我亲爱的 故乡的亲人 乘着那歌声的翅膀 在我的心里 鳟鱼 小夜曲 桑塔-露齐亚 重归苏莲托 啊！我的太阳 北方的星 月之故乡 送别 祖国，慈祥的母亲 玫瑰三愿 梅娘曲 黄河颂 黄水谣 在银色的月光下 ……第四章 即兴伴奏练习乐曲

近年来，随着素质教育的不断深入，社会音乐教育的不断发展，钢琴教育亦显得愈来愈重要了。钢琴具有音域宽广、音量宏大、音色变化丰富的特点，可演奏多声部的大型音乐作品，大体上相当于一个乐队的功能，是一般乐器所不能与之相比的。随着经济的快速发展，钢琴普及程度日益提高，在广泛开展的群众文艺活动中，以钢琴作为主要伴奏乐器尤为常见，它是现代音乐社会活动理想的独奏和伴奏乐器。 长期以来，国内各高等师范院校一直沿用过去的教学模式和教学大钢，教学重心倾斜在提高学生的演奏技能上，虽然在钢琴伴奏教学方面做出不小的努力，但培养出的学生仍普遍存在着综合运用键盘能力差这一共同特点。本教材针对我国各阶层对音乐人才的实际需要，结合目前高等师范院校声乐教学现状，以常用声乐教学曲目为基本训练内容，解决钢琴教学与声乐教学内容相差较大这一长期存在的矛盾，使高等师范院校钢琴教学由过去的技能型向实用型转变。 本教材具有以下特点： 1．集钢琴伴奏与声乐教材为一体。 2．对即兴伴奏所需的理论与技术要求，进行了概括和总结，并对所选简谱歌曲进行了和声处理，更加方便于教师教学和学生学习。 3．本教材选用了一定数量的通俗和少儿歌曲，其目的是使学生毕业后，能够尽早地适应中小学音乐课的教学，掌握群众性文艺活动所需的基本技能。 本教材作为《数码钢琴教程》的伴奏补充部分，共选用各类歌曲66首。