开放在线课堂的共享

书籍简介:

在线教育跨越了空间的限制，使课程价值得到无限放大。它具有大规模、开放、个性化、交互等特点。今天互联网技术日益成熟，教育教学体制改革深入，这样背景下的传统教育课程已经不能完全适应新形势，在线开放课程应运而生。本书全面分析了基础在线开放课程建设、应用实践的状况，并对课程的综合使用情况进行了数据调查反馈，提出了基础在线开放课程在平台技术支持、网络环境支持、师生在线互动等方面应做的改善。本书可供各类开设在线教育的教师参考，也可供在线教育、培训机构的从业人员参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

开放在线课堂的共享是天津大学出版社于2020.5出版的中图分类号为 G434 的主题关于 网络教学－教学研究 的书籍。