书籍简介:

本书为广州市教育科学规划课题《教学反思对有效教学促进作用的个案研究》的研究成果。在本书中，研究者基于中西方关于教学反思的前沿理论与模型，运用了个案研究的方法，精心选取了中职语文教师作为个案研究对象，透过对真实课堂的“反思案例”与“反思案例的评析”，深入探究了语文有效教学反思的特点，并试图建构具有中职特色的互动反思模型，以此来促进语文课堂的有效教学。

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书籍详细信息
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	9787567764064 如需购买下载《语文有效教学互动反思模式的个案研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

语文有效教学互动反思模式的个案研究是吉林大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中等专业学校的书籍。