走向课程分析

书籍简介:

本书是一部基于校本资源的教学行为改进模式的专著，全书依托课程分析，内容包括：课程分析作为教学行为改进的一种工具；“朱棣文精神”为价值核心的课程资源开发；课程分析基础上的学科教学行为改进；课程分析基础上的校本课程开发；以课程分析为主要形式的教研活动等。

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书籍详细信息
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ISBN	9787214183514 如需购买下载《走向课程分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

走向课程分析是江苏人民出版社于2016.6出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程－教学理论 的书籍。