书籍简介:

本书对小学英语课程设计过程中，从文本课程（课程标准、教材）到教师课堂所出现的逐级嬗变过程，进行描述和阐释性分析。首先对《英语课程标准》中有关小学英语的部分进行概述和分析。然后，选择国内几种有代表性的教材，对教材与课程标准之间产生的变化进行分析。接着，选择广州、宁夏固原等城市和地区使用不同教材的三个课堂进行观察。完整地收集教师备课教案，观察课堂教学、并做了课后访谈。然后对在这个过程中出现的与教材和课程标准的嬗变现象进行阐释性分析。

内容摘要:

张效珍所著的《小学英语课程设计——从文本到课堂的阐释》以小学英语课程设计为研究对象，对课程设计和实施过程中，从文本课程(课程标准、教材)到教师课堂所出现的课程现象作了描述和阐释性分析。通过本书，可以帮助小学英语教师解决教学过程中课程设计存在的问题与困难。《小学英语课程设计——从文本到课堂的阐释》适合小学英语教师、教研员、英语课程研究人员阅读参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学英语课程设计站内查询相似图书
	9787510013850 如需购买下载《小学英语课程设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东世界图书出版公司
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	20 × 0	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

小学英语课程设计是广东世界图书出版公司于2009.12出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于英语课－课堂教学－课程设计－小学的书籍。