童心发现大自然

书籍简介:

幼儿园课程故事丛书计划分大市组织，每个大市出版1～3册，每个幼儿园讲述两个课程故事，并由专家对故事进行点评。编写课程故事丛书的主要目的是从课程实践的角度总结改革开放以来幼儿园课程的深刻变化；用课程故事的方式，呈现幼儿园课程与儿童生活的联系，呈现幼儿园课程的游戏化过程，呈现幼儿学习的综合性和趣味性；用实践的事实说明儿童的经验是相互交融的，是不断延伸的。课程就是让儿童经验更为充实和丰厚的过程，也是促进儿童全面发展的过程。

书籍规格:

书籍信息归属:

童心发现大自然是南京师范大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－课程设计 的书籍。