中国教育政策年度分析报告

书籍简介:

本书分为三个部分十四篇专论。“中国教育现状述评”部分，回顾了2003年教育事业发展与改革新的进展，展示了全国农村教育工作会议前后的基本情况，同时还推出了本书第一个主题“教育振兴”，全面介绍了“新一轮教育振兴行动计划”的起草背景和今后若干年教育发展的趋向。在“中国教育政策新视点”部分，展示了本书的另外两个主：“区域教育”和“体制创新”，试图通过一些典型案例，比较深入和具体地探讨当前教育发展的热点和难点问题。“国际教育动态”部分，对中国代表参与的2003年教育领域的若干重要国际会议以及国外教育发展和改革的一些动向，进行了重点评介。全书的编纂力求比较科学、严谨，披露的信息比较及时、准确，尽可能高水平地反映教育政策研究成果，可读性强。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国教育政策年度分析报告是教育科学出版社于2004.11出版的中图分类号为 G520 的主题关于 教育政策－研究报告－中国 的书籍。