“浙江省中小学学科教学建议”案例解读

书籍简介:

本书以教育科学理论为指导， 贯彻国家课程改革的精神，遵循理解和把握《浙江省信息技术（义务教育阶段）教学建议》（以下简称《教学建议》），落实小学信息技术教学要求，解决小学信息技术学科教学疑点与难点， 通过从一线教师教学中遇到的一些教学疑难问题入手，结合《教学建议》给出的建议进行深入浅出的解读。全书根据《教学建议》分为“教学准备与设计”“教学组织与实施”“教学测试与评价”“课外活动与辅导”4 部分，合计30条建议，经梳理形成24个问题，分别进行阐述，每一个问题又具体分“现状点击”“问题剖析”“教学建议”“资料链接”4部分。

书籍规格:

书籍信息归属:

“浙江省中小学学科教学建议”案例解读是浙江教育出版社于2015.8出版的中图分类号为 G623 的主题关于 计算机课－教学经验－小学 的书籍。