焦虑与大学英语口语研究

书籍简介:

本书以某省属重点院校本科一年级89名大学生为研究对象，测试了学生的焦虑水平和口语水平，研究了两者的关系，并以此为指导开展了相关实验，试图寻求有效克服语言焦虑的应对策略。提出与焦虑成因相对应的教学策略，旨在将理论研究成果应用于教学实践，创造焦虑水平适中的环境，帮助学生有效地克服焦虑，消除其对英语口语水平的负面影响。

书籍规格:

书籍信息归属:

焦虑与大学英语口语研究是青岛出版社于2018.12出版的中图分类号为 H319.32 的主题关于 英语－口语－教学研究－高等学校 的书籍。