和谐教育课程建设探究

书籍简介:

幼儿园课程是幼儿园教育机构实现其教育职能的一种手段和途径，本《方案》分大、中、小班共三部分。内容由省编教材、新青编教材、青编教材、其他教材和生成活动内容五部分组成。每部分有各年龄班、学年目标、月目标、周目标，教师在执行目标时，要纵向参考总目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

和谐教育课程建设探究是现代出版社于2016.4出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿园－课程建设－研究 的书籍。