语文教学参考书

第一单元 自知与自强

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

一 我与地坛（节选）

二 人格是最高的学位

表达与交流教学建议

口语交际

接待

写作

应用文会议记录

语文综合实践活动教学建议

关于练习

第二单元 责任与义务

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

四 青年在选择职业时的考虑（节选）

五 最后的常春藤叶

表达与交流教学建议

口语交际

洽谈

写作

应用文说明书

语文综合实践活动教学建议

关于练习

第三单元 人生与创造

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

七 沁园春·长沙

八 我的早年生活

表达与交流教学建议

口语交际

答询

写作

应用文广告词

语文综合实践活动教学建议

关于练习

第四单元 职业与理想

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

十 列车上的偶然相遇

十一 绝品

表达与交流教学建议

口语交际

协商

写作

应用文策划书

语文综合实践活动教学建议

关于练习

五单元 敬业与乐业

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

十三 一张诊断书

十四 跨越百年的美丽

表达与交流教学建议

口语交际

解释与致歉

写作

应用文求职信

语文综合实践活动教学建议

关于练习

第六单元 关爱与和谐

单元教学目标

单元教学内容分析

阅读与欣赏教学建议

十六 再塑生命的人

十七 那一年，面包飘香

表达与交流教学建议

口语交际

应聘

写作

应用文应聘书

语文综合实践活动教学建议

关于练习

《语文教学参考书（职业模块、财经、商贸及服务类）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（职业模块 财经、商贸及服务类）的配套教学参考书。全书按照2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和主教材的编写意图，着重引导教师培养学生的语文应用能力，即“掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力”，为“形成综合职业能力”奠定基础，“促进职业生涯的发展”以及“为培养高素质劳动者服务”。每个单元设置单元教学目标，单元教学内容分析，阅读与欣赏教学建议，表达与交流教学建议，语文综合实践活动教学建议，关于练习等板块。《语文教学参考书（职业模块、财经、商贸及服务类）》提供主教材每单元前两课的教学要求、课文分析、教学参考资料等内容，可为教师教学提供丰富的资料。同时，书后配套的多媒体光盘丰富了语文课程资源，有利于教师在博采众长的基础上形成个人的教学风格。
《语文教学参考书（职业模块、财经、商贸及服务类）》内容简明、务实，适合中等职业学校语文教师使用。