对外汉语教学课堂言语的人际意义研究

书籍简介:

本书以系统功能语言学理论中的人际功能理论为基础，结合话语分析、语用学、语言教学等学科的相关理论，通过研究对外汉语教学课堂言语的人际意义深入探讨对外汉语教学课堂师生关系。本书研究发现，师生使用的言语蕴含了丰富的人际意义，语气、情态、评价、人称等话语形式（言语结果）以及交互言语行为（言语行为过程）都能体现人际意义。对外汉语教学课堂言语分析结果证明，在对外汉语课堂教学中，师生都扮演了多重角色。不同的教师在使用言语资源方面差异很大。能使课堂气氛显得良好的教师通常更善于利用这些言语资源。

书籍规格:

书籍信息归属:

对外汉语教学课堂言语的人际意义研究是吉林大学出版社于2016.5出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉语－对外汉语教学－课堂教学－教学研究 的书籍。