出版社:人民卫生出版社
年代:2012
定价:29.0
本教材按临床技能大赛的要点将知识点分为诊断学、实验诊断学、外科、妇儿、急救、耳鼻喉眼皮等六个部分,将全部知识点融入其中。康熙雄作为全国诊断学教育指导委员会主任委员,参与并作为专家评委参加了教育部高等教育司主办的“全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”,感到系统的技能培训体系,完善的技能培训制度尤为重要。为培养临床合格医生,建立完善的临床技能体系,加强医学生的基本理论、基本知识和基本技能,规范掌握临床诊断基本技术操作,练好“基本功”而编写本教材。
第一章 诊断学部分
第一节 症状学
一、发热
二、皮肤黏膜出血
三、水肿
四、咳嗽
五、咯血
六、胸痛
七、发绀
八、呼吸困难
九、心悸
十、恶心呕吐
十一、呕血
十二、便血
十三、腹痛
十四、腹泻
十五、便秘
十六、黄疸
十七、腰背痛
十八、关节痛
十九、血尿
二十、尿频、尿急与尿痛
二十一、少尿、无尿与多尿
二十二、头痛
二十三、眩晕
二十四、晕厥
二十五、抽搐与惊厥
二十六、意识障碍
第二节 体格检查及异常体征
一、头部
二、颈部
三、胸部
四、心脏
五、腹部
第三节 心电图判读
一、室内传导阻滞
二、心房、心室肥大
三、WPW综合征及起搏心电图
四、扑动与颤动
五、房室传导阻滞
六、心肌梗死
第四节 血气分析和酸碱测定
一、血气分析的指标
二、酸碱平衡失调的判断
第五节 插胃管
第六节 胃管洗胃术
第七节 动脉穿刺术
第八节 静脉穿刺术
一、颈内静脉穿刺置管术
二、锁骨下静脉穿刺置管术
第九节 胸腔穿刺术
第十节 腹腔穿刺术
第十一节 腰椎穿刺术
第十二节 骨髓穿刺术
第十三节 三腔二囊管止血法
第二章 实验诊断学部分
第一节 临床血液学检测
一、血型检验
二、交叉配血试验
三、骨髓涂片及瑞氏染色
第二节 血栓与止血检测
第三节 排泄物、分泌物及体液检测
一、尿液检验
二、粪便检查
三、痰液检查
四、脑脊液检查
五、浆膜腔积液检查
六、生殖系统体液检查
第四节 常用肾脏功能实验室检测
第五节 临床常用生物化学检测
一、蛋白质代谢
二、糖代谢
三、脂类代谢
四、临床血清酶学检查
五、钙、磷、骨代谢
六、水电解质酸碱平衡紊乱检测
七、内分泌激素的检测
八、微量元素
第六节 肝脏病常用实验室检测
一、胆红素代谢
二、胆汁酸代谢检测
三、血氨
第三章 外科学部分
第一节 导尿
第二节 洗手
第三节 戴口罩
第四节 穿脱隔离衣
第五节 医务人员防护用品的使用及常见传染病隔离预防
第六节 骨科检查
一、脊柱
二、骨盆
三、上肢
四、下肢
五、神经学检查
第七节 上下肢神经损伤的判断
一、臂丛神经损伤
二、桡神经损伤
三、尺神经损伤
四、正中神经损伤
五、坐骨神经损伤
六、腓总神经损伤
第八节 乳腺查体
第九节 手术基本操作
一、刷手
二、穿手术衣,戴无菌手套
三、切口消毒
四、铺单
五、切开
六、伤口缝合
七、结扎止血
八、伤口换药
九、切口拆线
第十节 静脉切开
第十一节 肿物切除术
第十二节 中心静脉置管测压
第十三节 膝关节腔穿刺术
第十四节 四肢骨折急救外固定
第十五节 烧伤面积的计算和补液
第十六节 化学烧伤的处理
第十七节 破伤风的急救
第十八节 断肢(指)的保存
第十九节 拔甲术
第二十节 脓肿的切开引流
第二十一节 胸腔闭式引流管的拔除
第二十二节 张力性气胸的急救
第二十三节 局部分层穿刺
第二十四节 脊柱损伤的急救转运
第四章 妇儿部分
第一节 分段诊刮
第二节 后穹隆穿刺
第三节 四步触诊
第四节 肛查
第五节 阴道检查
第六节 产程图
第七节 胎心监测
第八节 基础体温
第九节 骨盆外测量
第十节 宫内节育器放置术
第十一节 宫内节育器取出术
第十二节 妇产科常见疾病急救
一、卵巢瘤蒂扭转
二、异位妊娠诊断抢救
第十三节 新生儿黄疸
第十四节 小儿体格生长
第十五节 婴幼儿喂养
第十六节 新生儿复苏
第十七节 小儿骨髓穿刺术
第十八节 小儿腰椎穿刺术
第十九节 小儿鼻胃插管术
第二十节 小儿静脉穿刺
第五章 急救部分
第一节 中毒
第二节 吸氧术
第三节 心肺复苏
第四节 电除颤
第五节 无创呼吸机的使用
第六节 环甲膜切开术
第六章 耳鼻喉眼皮部分
第一节 外耳道检查
第二节 音叉检查
第三节 鼻腔鼻窦检查
一、前鼻镜检查
二、鼻内镜检查
第四节 间接喉镜检查
第五节 眼底检查
第六节 眼部常见症状和体征
一、眼部常见症状
二、眼部常见体征
第七节 对照法视野检查
第八节 远视力检查
第九节 瞳孔对光反射检查
第十节 眼球运动检查
第十一节 皮损检查
第十二节 真菌镜检
第十三节 变应原检测
第十四节 性病检查
第十五节 皮肤组织病理学检查
临床医学是实践性学科,医学生的培养不仅要有扎实的理论基础,更需要通过实践累积临床处理能力。这种能力分散到各个临床场景成为实践技能。实践技能是在复杂临床环境中解决和处理临床问题的重要步骤。