书籍简介:

新课改推进十余年之后，眼下正逐步进入一个崭新的时代，即核心素养培育时代。伴随课改“核时代”来临，如何让知识的习得、活动的开展等与学生核心素养培育关联密切的探究性和拓展性学习活动，在培养全面发展人的目标下与课程来一场亲密接触？如何将学生全面而有个性的发展与国家课程与拓展课程融合起来？本书《基于核心素养培育的校本课程体系设计与实施研究》，旨在高质量实施国家课程校本化的同时,积极推进基于核心素养的校本课程特色化开发与多样化实施,着力发掘校本课程的多元资源,开发校本课程和特色项目,优化校本课程的实施策略。提升学生的生命感受力和生命价值,在于形成学生生活所需的必备品格和关键能力。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	基于核心素养培育的校本课程体系设计与实施研究站内查询相似图书
	9787206171567 如需购买下载《基于核心素养培育的校本课程体系设计与实施研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	200	印数	300

书籍信息归属:

基于核心素养培育的校本课程体系设计与实施研究是吉林人民出版社于2020.5出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于中小学－课程设计－研究的书籍。