大学使命

序一 翁史烈

序二 杨德广

第一章 英美高校早期继续教育

第一节 英国的大学推广运动

19世纪的“新大学运动”与传统大学的回应

“大学推广运动”与继续教育

詹姆斯·斯图尔特、本杰明·乔伊特的贡献

第二节 美国大学的拓展学院

《莫里尔法案》与赠地学院

威斯康星理念与拓展学院

第二章 知识经济时代：高端继续教育的凸显

第一节 知识经济“正在进行时”

从工业经济迈入知识经济

从知识资本看教育优先

第二节 知识经济与高端继续教育

第三章 2011年世界百强大学继续教育

第一节 一流大学将继续教育作为历史使命之一

第二节 个性鲜明的办学特色

以政府支持、法律保障为后盾

多形式、多学科、多彩化的办学格局

高移化、非学历化现象明显

现代科技融入继续教育：远程教育时代来临

质量保障是继续教育的生命线

第三节 大学继续教育与市场的关系：一流大学不可回避的话题

……

第四章 探索的先行者与成功者：若干范例的启迪

第五章 我国一流大学继续教育的发展与转型

第六章 破解继续教育之问

第七章 上海交人海外教育学院十年实践和探索

附录 他山之石

主要参考文献

后记

《大学使命：国际视野下的一流大学继续教育》追溯了英美著名大学一百多年的继续教育历史，展示了知识经济背景下继续教育的发展，又以当今世界百强大学及我国“985工程”高校为样本，进行较为系统的研究和剖析。
　　《大学使命：国际视野下的一流大学继续教育》还生动记述了作者与上海交通大学海外教育学院的同事们对“名校办名继续教育”十年的实践、探索和感悟。
　　《大学使命：国际视野下的一流大学继续教育》内容丰富、信息量大；案例翔实，可读性强；观点鲜明，发人深思。对广大继续教育的研究者与办学者一定有所启迪和参考。

越来越多的海内外著名大学都将继续教育尤其是高端继续教育作为大学的使命之一；
　　发达国家的继续教育展现出多姿多彩的景象，许多办学理念、办学特色、办学经验可供借鉴；
　　一个不容回避的问题：与社会、经济发展最为贴近的继续教育和传统大学的学历教育的教育对象、内容、形式都有很大不同，因而办学模式、体制面临巨大挑战，急需突破。可喜的是，已有一批破冰者、先行者；
　　处于转型期的我国大学继续教育面临不少困惑、挑战，但也有机遇。近十年来一批高校正在努力探索和突破，已初见成效。上海交通大学海外教育学院十年实践与探索是其中一个成功案例。