磨工（初中级）国家职业资格证书取证问答

序在凯兹熟食店里（前言）第一章 走出丛林　《花花公子》与更新世　成林的树木：事情社会性的一面　树形思考第二章 游戏规则第三章 会模仿的大脑，社会性的思维　人多真的力量大　为什么模仿？　社会性大脑：树状结构　社会性思维与集体记忆第四章 大规模社会学习　社会传播的模式　有人要用“更不细致的”吗？　为什么“冷聚变”与众不同？　点子和病毒　听过这个名字吗？　传统第五章 瀑布效应　出人意料的瀑布效应　“影响”的瀑布效应　动态环境　事情变得复杂起来　当幂律也出现瀑布效应　雪崩与野火　高度联系网络的瀑布效应　树，还是树　瀑布效应的教训第六章 若疑惑，请模仿　扩大博弈　长尾　模仿者　针对性模仿　非针对性模仿　人们如何模仿？第七章 绘制集体行为的地图　四象限地图　西北象限：个人面临不同选项　西南象限：个人面临许多相似的选项　东北象限：互动人群面临不同选项　东南象限：互动人群面临相似的选项　“她点的菜”的时代　回到熟食店参考文献

　　若疑惑，请模仿？　　人类首先是社会性的生物，这决定了我们大部分的选择。作为一种天生会模仿的动物，我们懂得利用他人的大脑为自己思考，并且在他人的大脑中储存有关世界的知识，所以成为了今天的人类。　　《窃言盗行》描述了热门词和想法怎样传播；对猪流感的恐惧怎样肆虐；少数人的社会性学习如何被大众模仿所强化，阐释了想法、行为和文化怎样通过简单的模仿得以传播。　　　众所周知，要改变一种行为是异常困难的，《窃言盗行》提供了一张实用，帮我们在社会行为的复杂世界中辨明方向，理解人类行为，并开始做出改变。　　不过请记住，社会行为就像风和天气一样，可以测量和适应，但无法控制。