中小学教师状态焦虑研究

书籍简介:

本书主要是对中小学教师的生存状态进行研究，重点围绕“焦虑”进行描述、分析和归纳，有理论分析、实证调查和举例，有针对措施的提出，对于我们中小学教师摆脱焦虑这种状态有很强的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师状态焦虑研究是重庆大学出版社于2012.10出版的中图分类号为 G443 的主题关于 中小学－教师心理学－焦虑－研究 的书籍。