内地西藏班（校）教育成效研究

书籍简介:

内地西藏班（校）（下称“内地西藏班”）政策是我国一项特殊的民族教育政策，也是我国通过异地办学发展民族教育的一次尝试。自1985年创办至今，内地西藏班已走过了30余年的历程，累计已招收西藏初中生4.6万人、高中学生3.5万人、中职学生0.9万人及其部分散插班学生，各类学生已达10.77万人。在过去的30年里，中央政府和地方政府投入了大量的财力、人力和物力，促进了内地西藏班的快速发展。与此同时，内地西藏班学生的文化适应、民族认同、心理健康等也一直备受国内外高度关注。基于此，在办学30年的重要时间节点上，无论是从投入-产出视角还是从社会关心视角，深入研究内地西藏班的教育成效具有重要的理论和实践价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

内地西藏班（校）教育成效研究是社会科学文献出版社于2018.10出版的中图分类号为 G759.2 的主题关于 藏族－少数民族教育－教学模式－调查研究－中国－1985-2015 的书籍。