国学人文读本

明德篇大学《礼记》乾坤二卦《周易》为仁由己《论语》尊礼崇德《论语》谦退之德《老子》性善《孟子》不苟《荀子》慎独主敬求仁习劳《曾文正公家书》劝学篇学记《礼记》博学笃志《论语》循循善诱《论语》存心自反《孟子》劝学《荀子》勉学《颜氏家训》文章《颜氏家训》为学如熬肉《曾文正公家书》看读写作《曾文正公家书》涵泳体察《曾文正公家书》修身篇君子人格《论语》责己自讼《论语》信近于义《论语》知人取友《论语》处柔之道《老子》修养工夫《孟子》修身《荀子》冠义《礼记》方正《世说新语》雅量《世说新语》勤俭自持《曾文正公家书》收啬惜福《曾文正公家书》去忿欲存倔强《曾文正公家书》能立达不怨尤《曾文正公家书》尊亲篇孝悌为先《论语》天下国家《孟子》孝亲之方《孟子》交友之道《孟子》孝经曲礼《礼记》德行《世说新语》贤媛《世说新语》教子《颜氏家训》和睦兄弟《曾文正公家书》善恶由人《曾文正公家书》参考文献

　　学经典是民族精神传统的凝聚，是国人灵魂的故乡。“中心藏之，何日忘之？”我们从《周易》、《礼记》、《论语》、《孟子》、《老子》、《荀子》、《世说新语》、《颜氏家训》、《曾文正公家书》几部经典中选取了适合大学生诵读的若干章节，分为“明德、劝学、修身、尊亲”四编。编辑此读本，是希望为大学生提供一个了解传统的窗口，一片文化的土壤，播下读书的种子。通过诵读经典，体认古代仁人志士不断修养、磨砺自身的精神品格，激发我们见贤思齐的渴望。　　国学经典是民族精神传统的凝聚，是国人灵魂的故乡。“中心藏之，何日忘之？”我们从《周易》、《礼记》、《论语》、《孟子》、《老子》、《荀子》、《世说新语》、《颜氏家训》、《曾文正公家书》几部经典中选取了适合大学生诵读的若干章节，分为“明德、劝学、修身、尊亲”四编。编辑此读本，是希望为大学生提供一个了解传统的窗口，一片文化的土壤，播下读书的种子。通过诵读经典，体认古代仁人志士不断修养、磨砺自身的精神品格，激发我们见贤思齐的渴望。　　《国学人文读本/高等学校应用型本科国学基础课“十二五”规划教材》分析了中国反贫困工作的政策走向，阐释了连片特困地区扶贫攻坚的理论基础，探讨了连片特困地区扶贫攻坚的规划体系和保障体系。本书还对反贫困领域的一些重大问题，如区域发展与扶贫攻坚的关系、扶贫开发与农村低保制度的衔接、大扶贫格局的构建、专项扶贫模式的有效性等进行了专题研究。　　《国学人文读本/高等学校应用型本科国学基础课“十二五”规划教材》既可为政府工作部门的反贫困工作提供决策参考，亦可为学界研究减贫问题提供资料和线索。　　本书是教育部哲学社会科学发展报告建设（培育）项目“中国反贫困发展报告”的研究成果。