书籍简介:

本书首先对中小学教师的新角色、新要求、培养目标等问题进行了深入分析，让读者对新时期中小学教师有个准确的定位；然后多方面地论述了中小学专家型教师培养模式；紧接着针对当前教师培养改革前沿的U-G-S协同的中小学卓越教师培养模式进行了详细研究，重点论述了这一培养模式的构建与运行；接下来是针对中小学教师信息素养培养模式的研究，在信息化时代，教师信息素养的培养也成为了关键；最后三章，分别针对中学生教师科学评价体系的构建、中小学教师质量监控机制的构建以及多元评价角度下中小学教师教学质量监控进行了深入探讨。

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书籍详细信息
书名	中小学教师培养模式及教学质量监控研究站内查询相似图书
	9787568149822 如需购买下载《中小学教师培养模式及教学质量监控研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	500

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书籍信息归属:

中小学教师培养模式及教学质量监控研究是东北师范大学出版社于2018.8出版的中图分类号为 G632.0 ,G635.12 的主题关于中小学－师资培养－培养模式－研究 ,中小学－教学质量－质量监督－研究的书籍。