金色弦歌

教育前瞻

家社校联手，开辟心理健康教育新天地

深度思维

浅谈如何进一步完善初中教学管理

让生成性教学成为语文课堂一道亮丽的风景

凸显美育功能促进美术教学

信息技术学科“先学后教”与导学案的几个误区

浅谈方法论在初中数学教学中的应用

把握学生心理，加强接班教学的有效性

浅论“合作语言学习”中的组织与评价

城乡接合部“导学与反馈”课堂小组合作学习模式探究

香港《生活地理》教材的特点及启示

浅谈中考体育考前应试措施

提高地理课堂效率创造最佳教学效果

——初中地理课改课堂有效性初探

心理渗透

初中生心理活动课课堂组织教学探索

心理网络教育资源的整合与运用

运用心理学原理培养学生学习化学的兴趣

学生心理情感对课堂共效体系的影响

以良好的开端，助跑初中语文教学

——对中小学语文教学衔接工·作的思考

让初中生“亲近”几何

——我看几何代数化

数学学习的后进生教育问题

数学学习后进生的成因及教学对策

挖掘兴趣宝藏提高教学质量

浅谈如何激发初中生英语学习的内驱力

谈谈后进生转化

师爱·质疑·激励

——浅谈思想品德课发掘学生潜能的探索与实践

浅谈如何培养初中物理优秀生

浅谈历史教师情感教育理念培养的重要性

浅谈优化城乡接合部初中美术教学对策

美术课堂冲突给我的教学启示

跳高教学中尊重个体差异的探讨

构建和谐课堂，从关注“后进生”开始

教学中的德育渗透和心理健康教育的渗透

学科视角

深挖文本资源巧架仿写之梯

我“思变”，我“创新

——浅谈变式教学对学生数学创新能力的培养

初中英语”任务型“语法教学的实践与反思

初中生物教学的隐性分层及策略（节选）

任务型语法教学原则与实例

关于中学作文教学的几点思考

追本溯源话语文

浅谈中学古典诗歌鉴赏教学

朗读，想说爱你不容易

——初中朗读教学反思

课堂管理之我见

——对提高课堂教学质量的一点思考

新课程大纲下统计学教学的反思与探索

新理念新教材新挑战

——浅谈初中数学课改教学的几点体会

浅谈尺规作图的教学思考

初中数学分层教学的实践与探索

思索衔接，做好取舍，落实考点，促成提升

谈谈初中英语课堂教学中的Pairwork和Groupwork

初中英语任务型教学法中复习课的任务设计

英语课堂教学中英文歌曲选择、改编、创作与运用的策略

初中英语阅读的教学思考与对策

浅谈初中英语教学中的语境设置

谈问题式教学促进生物学核心概念的构建

初中三年级政治课中的班内分层教学

……

课改实践

课堂风景

《金色弦歌 厦门市金尚中学教育教学论文集》主要内容包括：浅谈如何培养初中物理优秀生、浅谈历史教师情感教育理念培养的重要性、浅谈优化城乡接合部初中美术教学对策、美术课堂冲突给我的教学启示、跳高教学中尊重个体差异的探讨、构建和谐课堂，从关注“后进生”开始、教学中的德育渗透和心理健康教育的渗透、学科视角等。