高级汉语阅读

第七单元 自然环境篇

第31课 神秘的宇宙

阅读技能指导 抓细节之一：排除法

第32课 世界地球日

阅读技能指导 抓细节之二：快速定位法

第33课 全球森林资源告急

阅读技能指导 语篇信号词之一：什么是信号词

第34课 海豚救人的故事

阅读技能指导 语篇信号词之二：表列举与补充关系

第35课 雪山向日葵

阅读技能指导 语篇信号词之三：表转折和对比关系

单元阅读测试练习七

第八单元 生命科学篇

第36课 生命的奇迹

阅读技能指导 语篇信号词之四：表因果关系

第37课 基因在人类生活中的应用

阅读技能指导 语篇信号词之五：表顺序与序列关系

第38课 冬眠在医学上的应用

阅读技能指导 语篇信号词之六：表归纳与总结关系

第39课冬泳

阅读技能指导 根据动词、副词、形容词判断态度和语气

第40课 人体经络之谜

阅读技能指导 根据修辞方法判断态度和语气

单元阅读测试练习

第九单元 人体结构篇

第41课 一个细胞的故事

阅读技能指导 利用信号词判断态度和语气

第42课 神奇的人体“天网”

阅读技能指导 利用标点符号判断态度和语气

第43课 话说人体内的水

阅读技能指导 根据上下文推测态度和语气

第44课 都市狂奔

阅读技能指导 利用关联词语理解句子间的逻辑关系

第45课 来自心脏的麻烦制造者

阅读技能指导 理解多重复句间的逻辑关系

单元阅读测试练习九

第十单元 医学诺贝尔篇

第46课 超级武器诞生

阅读技能指导 把握句间隐藏的逻辑关系

第47课 抗生素时代

阅读技能指导 难句理解之一：缩句

第48课 凝与抗凝

阅读技能指导 难句理解之二：结合上下文语境理解难句

第49课 肾上腺皮质激素

阅读技能指导 难句理解之三：抓句子中的关键词理解难句

第50课 现代疫苗之父

阅读技能指导 利用特殊标点符号理解句子（一）

单元阅读测试练习十

第十一单元 常见疾病篇

第51课 我用“话聊”治腹痛

阅读技能指导 利用特殊标点符号理解句子（二）

第52课 直面儿童第一杀手——肺炎

阅读技能指导 利用同义词猜测词义

第53课 “饮食不规律”真会引起胃溃疡吗？

阅读技能指导 利用反义词猜测词义

第54课 那些造就天才的疾病

阅读技能指导 通过下定义的方式猜测词义

第55课 过犹不及说心脏

阅读技能指导 利用构词法猜测词义

单元阅读测试练习十一

第十二单元 医疗保健篇

第56课 谢绝过度医疗

阅读技能指导 通过同位关系猜测词义

第57课 味道、食欲与营养

阅读技能指导 科普文章书面语体的阅读

第58课 给“肥胖”的肝脏减肥

阅读技能指导 科普说明文阅读之一：把握说明顺序

第59课 火腿肠啊，为什么这么咸？

阅读技能指导 科普说明文阅读之二：注意说明方法

第60课 保健品有什么用？

阅读技能指导 科普说明文阅读之三：答题技巧

单元阅读测试练习十二

《高级汉语阅读（下册）》编写的特点是：一、以单元专题为中心，发散性选取语料。每个单元是一个大专题，下设的每个课又是一个小专题，每个课都围绕着小专题选取和改编语料。单元阅读测试练习的语料又是对本单元相关内容的巩固和扩展。每一单元的题材和体裁丰富多样，且兼顾知识性、趣味性和科学性。通过大量、广泛的专题阅读，增加相关的词汇量和文化背景知识，以充实和完善头脑中的知识图示，从而加快阅读的速度和提高阅读理解的准确性。

　　二、练习的编排包括对语言知识、阅读理解能力、语篇结构、阅读技巧和阅读速度等方面的训练。练习方式、题型设计突出高级汉语阅读语篇教学的特点，题型以分析素材与主题之间的关系、概括阅读材料的主旨为多，着重培养学生语篇分析能力、概括能力和快速通览全篇的能力。三、对阅读技巧进行专门的指导和练习。每课都安排了针对某项阅读技能的专门训练，“理论指导”加“实践练习”，让学生真正懂得如何进行有效的阅读。每课的限时速读和细读训练，可以培养学生良好的阅读习惯和语感。另外，为了缓解阅读疲劳，增加了一个“说一说”练习，把读和说*好地结合在一起。