英语商务信函写作

PrefaceChapter1 沟通方式CHapter2 自我定位CHapter3 基本构成CHapter4 任选部分 CHapter5 商务信函的格式CHapter6 数词的写法CHapter7 准确和正确CHapter8 词法正确CHapter9 语法正确CHapter10 具体CHapter11 汉化英语CHapter12 体谅CHapter13 清楚CHapter14 简洁

PrefaceChapter1 沟通方式CHapter2 自我定位CHapter3 基本构成CHapter4 任选部分 CHapter5 商务信函的格式CHapter6 数词的写法CHapter7 准确和正确CHapter8 词法正确CHapter9 语法正确CHapter10 具体CHapter11 汉化英语CHapter12 体谅CHapter13 清楚CHapter14 简洁CHapter15 礼貌CHapter16 与时俱进CHapter17 一般询涵CHapter18 应求询问与自发询函CHapter19 回复询问CHapter20 肯定回复CHapter21 否定回复CHapter22 询价、报价与还价CHapter23 订单与确认CHapter24 索赔与回复参考书目

本书的教学对象是高等院校英语专业和经贸类各专业本科高年级、MBA课程、双学位等学生，以及报考国际商务专业人员职业资格考试、外销员从业资格考试的人士；本书可以作为教科书，也可作为参考书使用。 本书的例句采用了三种处理方式。第一种予以详细解释，放在各章各节理论阐述后面，用以说明要点，便与作者与读者沟涌。第二种排在上述内容之后，每个例句之前标记了Poor，改进的版本标记为better等，但是没有解释，留待教师课堂上讲解或者师生共同就章节主题展开讨论。部分例句提供了两种或两种以上的修改版本，一般而言是后一种比前一种好，有时候不仅仅比较不同的行文，即可发现问题所在。第三种布置在各节后面的ClassroomWorkouts小标题之下作为练习，供读者学习各章节之后学以致用。 本书对例句的使用还需要说明一点是：绝大多数的例句，除了改正错别字、数词用法、标点符号等之外，均保持了搜集时的“原生态”。这种编排有利于读者对号入座，发现自己在相关主题方面的问题。希望这样的处理方式能够鼓励师生讨论，有助于调动读者参与的积极性，训练读者及时识别每个例句的所有问题。