金牌竞赛创新教程

以人为本，培养学生的自主学习能力和创新能力，丰富学生的个性化发展，是现代教育理念的核心内容。竞赛的宗旨就是培养学生的学习兴趣，激发学生的创造性能力，充分体现个性化发展的教学理念。为丰富学生课外学习资料，帮助那些学有余力的、积极参加各学科竞赛活动的学生，我们组织了全国优秀的教育专家、命题专家和小学一线资深教师编写了“金牌竞赛丛书”。　　我们策划的指导思想是，既不能增加学生课业的负担，又让学生轻松愉快地学习，使学有余力的学生智力得以进一步开发。所以，我们遵照三个原则进行编写：一是重视基础知识，只有夯实基础知识才能以不变应万变；二是适当拔高，补充小升初不作要求而竞赛要求的知识和技能技巧；三是力求兼顾小升初，使学生在学习本丛书基础上对小升初也有帮助。　　本丛书根据小学数学每个学科不同年级分别编写的教程、训练和题库三个分册，既可以配合使用，相得益彰，也可以独立使用，学生可以灵活地合理取舍。在思想方法选取上，重在训练学生分析问题和解决问题能力；在思维训练方面，注意把竞赛与升学考试结合起来，注意基础知识、基本技能与基本思想方法的训练，由浅入深，循序渐进，着力培养学生的思维能力和创新能力，提高学生的素质；在材料取舍方面，本丛书例题与练习题均以小学新课程标准和竞赛大纲为指导，极具代表性，且大部分是全国各地的小升初与竞赛试题。本丛书力求系统性、全面性、实用性和测量性，使学生在知识与技能解决问题、情感与态度等方面得到进一步的提高。　　丛书的主要特色　　1．重视基础知识。充分体现基础性，既要做到基础知识齐全，又要追求简洁，每个题目用意是明确的，习题的文字表述规范、通顺，指向明确。　　2．培养学生探究能力。知识的要求基础性不超过课标，但题目在思维方法上可有探究的成分，以提高学生的学习能力。　　3．选材经典。充分关注全国有代表性的试题，新颖独到，有鲜明的特色。　　4．开阔学生视野。在思维、背景和表述时具有一定的创新性，有利于学生开拓思维，启迪智慧。