书籍简介:

本书描述和列举了焦点解决心理治疗的理论思想和策略的使用方法，本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是专门针对学校心理咨询工作而著，呈现了大量学校咨询案例，帮助读者成为一名高效的学校咨询师。

书籍目录:

译者序：学校心理辅导教师的期待

丛书简介：将理论转化为实践

作者简介

前言：焦点解决取向的学校心理咨询

第一部分焦点解决：指导反思性实践的模型

第一章作为反思性实践者的学校心理咨询师

追寻意义的学校心理咨询师

咨询师以反思引导实践决策

引导反思的定位框架

小结

第二章焦点解决咨询框架的基本原理

不仅是一种新技术，更是一种新视角

内容摘要:

《学校里的焦点解决治疗将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。《学校里的焦点解决治疗将理论转化为实践》提供了让我们更为清晰、完整地构建自己的咨询理论体系和练习咨询技术的机会。在内容上，《学校里的焦点解决治疗将理论转化为实践》介绍了4种心理咨询技术（行为疗法、认知疗法、焦点解决疗法、整合心理疗法）在中小学的运用。这4种咨询技术，虽然不足以概括所有的咨询流派与技术，但的确是目前中小学运用最多的技术。《学校里的焦点解决治疗将理论转化为实践》不仅梳理了相关的咨询技

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学校里的焦点解决治疗站内查询相似图书
丛书名	中小学心理教师的视角与行动丛书
	9787501993918 如需购买下载《学校里的焦点解决治疗》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国轻工业出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学校里的焦点解决治疗是中国轻工业出版社于2013.10出版的中图分类号为 G479 的主题关于中小学生－心理咨询－案例的书籍。