出版社:安徽教育出版社
年代:2011
定价:20.0
本书以“起于文本理解,归于文本表达”为方法,以青少年人格修养为立论,既与教材篇目配套,又独立成文,蕴生命成长、教育哲理于其中。以教材文本为话题契机,融教与学、德与智、悟与写于一炉,体例独特。初中生学习语文,当然应该遵循以上规则。若取法下乘,只能拾得断枝残花。学生面对教材中的妙文华章,应缘文求索,先知文字、学方法,后悟生活、启智慧;先偏于肤浅零碎,后达于整合一体,集萤火虫之光,成光芒之境。融通生活自然、教材课堂、社会家庭,成就光明的人格和真诚通达的语言表达,驰骋于考场和未来生活,应物自然无碍,守正出新,做社会的栋梁。
自序:高扬清音尽天性,春来草自青
七年级上册
会凝望的少年,才会有清澈的眼睛
一念之勇,能谱写自身的传奇
生命是一个奋斗过程
我们守候着你的花儿开
世界的乐趣,等待你心灵去触发
在心中设置一轮不落的太阳
有尝试,有信念,有笑容
在诵读中熟悉传统的意象
热爱和体悟有多深,足迹和心迹就有多远
有一天,我要飞得比风筝还高
美善之味,有涩有苦;真情之乐,尤需担当
絮不解语盐无香,谢家灵性千古扬
谁来做说真话的那个孩子
我是少年读书郎
花儿回归土地,你是花儿留下的香
第一项修炼:在平凡中成长
勇士只有反省和选择,没有后悔
流泪的方仲永说:我要读书
古老的民族,不老的旋律
母语,一个民族的最后一面国旗
隐形长城,代代誓言积累成
有一种女人图腾叫羞花闭月,还有一种女人图腾叫花木兰
无私奉献,能产生核变能量
生活,才是最难忘的“社戏”
以不可一世之气,铸气吞山河之势
有宁静心境,万物才会有幽雅的姿态
让生活与生命始于真实的零
当猎杀的智慧遭遇无畏的彩虹
人教版 八年级上册
烽烟难掩爱如网,天地本色是灿然
这也是一种文化传承
竖起脊梁,背驮风雨行万里
……
人教版 九年级上册
苏教版 七年级上册
苏教版 八年级上册
苏教版 九年级上册
后记
《初中语文教学手记》:人教版,苏教版,初中语文教材经典文本,话题式解读与拓展。《初中语文教学手记》触发教师灵感的思想母本、初中学生作文的天然示范、新课程理念的个性化演绎、青春少年人格的天然钙片。【作者简介】龚志民,四川人。1988年毕业于西南师范大学中文系。现为深圳市重点高中——深圳第二外国语学校语文高级教师,海南省人民政府(原)“515人才工程”高层次人才(第二层次)人选,(教育学)省级学术带头人。在《光明日报》、《试教通讯》等全国重要刊物发表八十多篇论文。国家教育部“十一五”重点课题核心专家之一。多次获国家、省、市行政部门教育教学成果奖,获中国散文学会“全国散文作家论坛征文大赛”二等奖。出版专著五部,其中广西师范大学出版社2010年3月出版的《深眸:班主任笔记》一书荣列2010年7月8日《中国教育报》“教师暑期阅读推荐书目”。
书籍详细信息 | |||
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出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
初中语文教学手记是安徽教育出版社于2011.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课-教学研究-初中 的书籍。