提升高校教学质量的信息治理机制

书籍简介:

该书的思路是：高校教学质量是其生命，但目前的教学质量堪忧，要改善教学质量关键要落实到教师，而教师拥有个人的教学私有信息，其不正确运用会损害教学质量，所以必须想办法化解它，于是采用货币理论，对教师及其私有信息的特点和已有化解模式的分析，最后给出了一个三维立体性的解决方案，即起始性的教师轮流挂牌上课制度、过程性的对象性双向制和剩余性的教研室团队建设。

书籍规格:

书籍信息归属:

提升高校教学质量的信息治理机制是中国社会科学出版社于2017.8出版的中图分类号为 G642.0 的主题关于 高等教育－教育质量－研究－中国 的书籍。