美国大学时代的学术自由

序言第一章 旧学院体制和教育变革 第一节 旧学院体制下的教育理念 第二节 旧学院体制下的科学 第三节 没有教派偏见的虔诚 第四节 管理无序与财政赤字第二章 达尔文进化论与新教育体制 第一节 导火线 第二节 对宗教权威的抨击 第三节 新的学术自由理论第三章 德国的影响 第一节 学术研究 第二节 学习自由和教学自由 第三节 美国学术自由思想第四章 学术自由与商业大亨

序言第一章 旧学院体制和教育变革 第一节 旧学院体制下的教育理念 第二节 旧学院体制下的科学 第三节 没有教派偏见的虔诚 第四节 管理无序与财政赤字第二章 达尔文进化论与新教育体制 第一节 导火线 第二节 对宗教权威的抨击 第三节 新的学术自由理论第三章 德国的影响 第一节 学术研究 第二节 学习自由和教学自由 第三节 美国学术自由思想第四章 学术自由与商业大亨 第一节 正面交锋 第二节 阴谋论 第三节 文化冲突论第五章 组织、忠诚与战争 第一节 美国大学教授协会的建立 第二节 美国大学教授协会在制定学术职业标准方面取得的成就 第三节 美国大学教授协会在调查处理学术自由事件方面取得的成就 第四节 第一次世界大战、忠诚和美国大学教授协会译后记

本书从历史的角度考察了美国大学时代学术自由发展演变的过程。 自美国内战之后，随着现代大学的产生，美国高等教育开始了一场革命。大学作为日渐复杂的机构，既需要新的官僚组织，也需要对学术自由的全新认识。本书揭示了这一历史时期内科学研究、进化论的影响以及学术职业的发展等各种因素如何改变了美国高等教育的特点，并进而改变了人们对学术自由的态度。本书表明，美国大学的学术自由并非远古遗留下来的特权，而是通过不断的智识积累和思想交锋而争取到的权利。 本书关于美国大学时代学术自由的真知灼见，对于今天的高等教育改革来说，仍然极富启发意义。

本书从历史的角度考察了美国大学时代学术自由发展演变的过程，包括了：旧学院体制和教育变革、达尔文进化论与新教育体制等内容。书中表明，美国大学的学术自由并非远古遗留下来的特权，而是通过不断的智识积累和思想交锋而争取到的权利。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。