书籍简介:

“先学后导问题评价”课堂教学模式，是太原市杏花岭区解放路小学针对教学理念的更新需要、国际国内教育改革的最新趋势，以学校生源特点、教学现状为基础，强调学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，以问题提出与指导为主线的新型教育模式。本书为这种教学模式开展以来的成果集总结。

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书名	先学后导　问题评价站内查询相似图书
	9787557704063 如需购买下载《先学后导　问题评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	太原	出版单位	山西经济出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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先学后导　问题评价是山西经济出版社于2018.11出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于课堂教学－教学研究－小学的书籍。