书籍简介:

本书为《主体教育研究丛书》之一。本书认为，境遇性教学是其本质、特征及表现等因具体课堂情境的不同而不断生成和转化的教学。境遇性教学是关注具体课堂情境的教学，是不囿限于律规的教学，是注重生成性的教学，是具有人文情怀的教学。

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书籍详细信息
书名	课堂境遇与教学生成站内查询相似图书
丛书名	主体教育研究丛书
	9787107243325 如需购买下载《课堂境遇与教学生成》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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课堂境遇与教学生成是人民教育出版社于2012.出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。