实验心理学
出版社：中国人民大学出版社
年代：2012
定价：40.0
书籍简介:
本书吸收了国内外《实验心理学》教材的精华，在编写过程中力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性，又注视培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力。同时，还特别关注了近年来我国心理学工作者研究的成果。使读者在学习过程中，能够掌握如何运用实验的方法来开展研究，提高自己的心理学研究水平。本书主要由四部分组成，分别为实验心理学内容的概述、实验设计、基本的实验方法以及重要心理的实验研究。本书可作为普通高等院校心理学专业本科生的教材，也可供心理学专业的研究生，以及相关专业，如教育学、社会学、管理学的学生和研究人员参考使用。
作者介绍:
书籍目录:
第一章 实验心理学概论
教学目标
学习重点
第一节 实验心理学的研究对象
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学实验的程序
第四节 心理学实验中的伦理问题
基本概念
本章要点
推荐阅读书目
第二章 心理学实验的变量及控制
教学目标
学习重点
第一节 自变量及控制
第一章 实验心理学概论
教学目标
学习重点
第一节 实验心理学的研究对象
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学实验的程序
第四节 心理学实验中的伦理问题
基本概念
本章要点
推荐阅读书目
第二章 心理学实验的变量及控制
教学目标
学习重点
第一节 自变量及控制
第二节 因变量及控制
第三节 额外变量及控制
第四节 实验的效度与信度
基本概念
本章要点
推荐阅读书目
第三童相关设计和准实验设计
教学目标
学习重点
第一节 相关设计
第二节 准实验设计
基本概念
本章要点
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第四章 被试间实验设计
教学目标
学习重点
第一节 被试间实验设计概述
第二节 单自变量被试间实验设计
第三节 多自变量被试间实验设计
基本概念
本章要点
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第五章 被试内实验设计
教学目标
学习重点
第一节 被试内实验设计概述
第二节 不同因素的被试内实验设计
第三节 混合实验设计
第四节 被试内实验设计的控制
基本概念
本章要点
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第六章 单被试实验设计
教学目标
学习重点
第一节 单被试实验设计概述
第二节 A-B设计
第三节 A- B-A设计
基本概念
本章要点
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第七章 心理物理学方法
第八章 反应时法
第九章 注意
第十章 记忆
第十一章 阅读
内容摘要:
《21世纪心理学系列教材：实验心理学》在编写本教材时，我们注意继承以往实验心理学教材的优点，也重视借鉴国外教材的精华，取长补短，力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性，又注重培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力。同时，我们还特别关注了近年来我国心理学工作者研究的成果，使读者在学习过程中能够掌握如何运用实验的方法来开展研究，提高自己的心理学研究水平。
编辑推荐:
《21世纪心理学系列教材：实验心理学》特色：
吸收国内教材的优点，汲取国外教材的精华，取长补短。
既注重内容的系统性，又兼顾培养和提高读者的实践能力。
关注最新研究成果，使读者能更好地理解与掌握实验方法。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 实验心理学站内查询相似图书 | ||
| 9787300160290 如需购买下载《实验心理学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
实验心理学是中国人民大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 B84 的主题关于 实验心理学－高等学校－教材 的书籍。
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