实用汉语水平认定考试（C.TEST）多视角研究

C．TEST系列笔试研究C．TEST命题中应如何认识和处理话题知识和认知因素C．TEST(G)的设计关于C．TEST(A-D)测验长度科学性的实证研究从C．TEST看公开试卷考试的等值C．TEST(A-D)考试数据分析与评价C．TEST(A-D)听力图表题的编制及注意事项C．TEST(A-D)与HSK(高等)考试等级对比分析C．TEST(G)管理系统设计C．TEST(E-F)的多元概化理论研究C．TEST(G)听力理解分测验题型研究2008年C．TEST试题质量分析及C．TEST前景展望C．TEST口语面试研究C．TEST少儿版口语面试的总体设计社会心理学视角下的C．TEST口语面试引领技术浅议C．TEST口语面试中面试官的身体语言国内汉语作为第二语言口语测试研究述评——由C．TEST口语面试引发的思考C．TEST交互式网络自动化面试研究C．TEST口语面试语料库在第二语言韵律习得研究上的应用

《实用汉语水平认定考试多视角研究》是对实用汉语水平认定考试（C.TEST)多视角的研究的论文集。论文对C.TEST系列笔试的研究和口语面试的研究。学者们从影响考试命题的信度和效度、影响考生在笔试面试中发挥的各种因素出发，研究完善该考试的命题与考试的组织方式方法。