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潘宏竹, 编著
出版社:现代出版社
年代:2014
定价:56.0
新课标体系提倡学生自主学习、合作学习、探究学习,教师由原来的传授者、训导者的角色转变为学生学习的促进者、帮助者、激励者、合作者和评价者。教师角色的转换,有利于小组合作学习有效地展开,促使学生积极主动地投入到学习中,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。本书15万字。针对教师关于新课标教学方法的大讨论,以具体事例的形式系统阐释新课标教学理念,以及如何运用新课标理念进行教学。是一部对教师教学具有指导性意义的读本。
新课标教学是现代出版社于2014.1出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学-教学研究 的书籍。
江西金太阳教育研究院, 编著
孙莹, 张爽, 主编
(美) 吉姆·奈特, 著
崔允漷, 主编
《教学论坛》编写组, 编
王建龙, 著
瑞烨, 编著
张家军, 张军, 编著
张得锐, 编著