书籍简介:

本书重点在阐述“数与代数”这一概念在教学中的实际意义。在小学阶段，这一领域的内容在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位，有着重要的教育价值。这一知识领域大致包括了这样几方面的内容：它包括了数的认识、数的运算、式与方程、正反比例以及常见的量等等。数与代数学习领域所包括的内容都是研究数量关系和变化规律的数学模型，这些模型可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。所以，数与代数领域在义务教育阶段数学教学中占重要地位,从教育价值和内容的容量上都对学生数学素养的提高起重要作用。本书主线是：从数及代数式及其运算，再到方程和解方程、函数……在数的认识中，要理解从数量抽象出数，数的扩充；在数的运算中，从整数、小数、分数的四则运算到有理数的运算等。体现了两个抽象：表示方法的抽象和运算的逐步抽象。这样，便于读者从整体上把握各学段的学习内容，理解相关内容的本质及关系，有助于“数与代数”领域的教学实施，提高课堂教学的实效性。

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书籍详细信息
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	9787568142304 如需购买下载《新课程小学数学教学实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	272	印数	1000

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书籍信息归属:

新课程小学数学教学实践研究是东北师范大学出版社于2018.2出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。