青年毛泽东

修订版前言

第一编少年时期

一、家乡韶山钟灵毓秀

二、毛氏家族源远流长

三、祖辈和父母勤劳智慧

四、童年住文氏外婆家

五、热爱学习与劳动

六、同情劳动人民疾苦

七、立志出乡关

第二编在外求学时期

一、考入东山高等小学堂

二、投笔从戎

三、就读湖南全省高等中学

四、省图书馆的自修生活

五、读书最久的省立第一师范

六、《讲堂录》

七、为追求真理而刻苦攻读

八、科学的学习方法

九、密切关注时事

十、仇日反袁和一师学潮

十一、对《伦理学原理》的批注

十二、农村调查

十三、锻炼身体，磨砺意志

十四、《体育之研究》

十五、“人物互选”夺冠

十六、主持学友会和组织护校斗争

十七、主办工人夜学

十八、发起成立新民学会

第三编在党的创立时期

一、“新村”的“计议”和实验

二、组织留法勤工俭学

三、站在“五四”爱国运动最前列

四、创办《湘江评论》

五、抨击封建制度

六、开展“驱张”运动

七、“湖南自治”的尝试

八、树立马克思主义信仰

九、创办文化书社

十、发起俄罗斯研究会和湘潭教育促进会

十一、创建长沙共产党早期组织和社会主义青年团

十二、出席中共“一大”和建立中共湖南支部

十三、创办湖南自修大学

十四、争取黄爱、庞人铨和湖南劳工会

十五、首倡劳动立法，建立工会组织

十六、领导安源路矿、粤汉铁路、水口山工人罢工

十七、领导长沙泥木、印刷工人罢工

十八、成立省工团联合会，对省长赵恒惕进行说理斗争

十九、创造湘区工运继续发展新局面

第四编在大革命时期

一、出席中共“三大”，担任中央局秘书

二、参加国民党“一大”，到上海执行部工作

三、回韶山开展农民运动

四、对中国社会各阶级的分析与论述

五、代理国民党中央宣传部部长

六、主编《政治周报》

七、参与筹备国民党“二大”，连任中执委候补委员

八、主张反击国民党新右派蒋介石

九、担任广州农民运动讲习所所长

十、研究中国农民问题

十一、出任中共中央农委书记

十二、考察湖南农民运动

十三、主办武昌中央农民运动讲习所

十四、负责全国农协领导工作

十五、提出解决土地问题的纲领

十六、出席中共“五大”

十七、为挽救革命而努力

第五编在革命低潮时期

一、主张工农武装“上山”

二、出席党的八七会议

三、领导秋收起义

四、率部队上井冈山

原书后记

修订版后记

前言

毛泽东是古今中外历史上罕见的伟人。他在青少年时代即显示出学习勤奋、思想开阔、品德高尚、才华出众、能力超群。故此，高菊村、陈峰、唐振南、田余粮同志曾合著一本《青年毛泽东》。这本书于1990年由原中共党史资料出版社出版，并多次重印，被评为“全国青年喜爱的书”。然而，由于当时的各种特殊原因和限于历史条件，该书也存在许多不尽如人意之处。尤其是近20年来，人文社会科学界新的资料、新的科研成果不断涌现，我们个人的知识不断积累，认识不断提高，更感到实有修订该书的必要。

此次修订，高菊村同志在教育部人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心、中央文献出版社的支持和协助下，在原书的基础上，本着科学态度、创新精神，确定并实行了下列原则：

一、突出青少年毛泽东热爱祖国和人民，立志救国救民和改造社会的人生理想，以及在勤学苦练、蓄才储能的奋斗中所表现的坚强意志；二、充分说明毛泽东如何接受中国传统文化，尤其是湖湘文化的深厚影响；三、充分体现毛泽东在当时历史条件和特殊环境下，他的活动，他的思想，如何随时而进，及其发展脉络和规律；四、突出毛泽东一接触新的文化、新的思想，特别是马克思列宁主义，就注重身体力行，注重从事新的社会实践，开始把马列主义同中国社会情况和中国革命实际相结合，进行艰苦的探索，从而有了毛泽东思想萌芽暨毛泽东思想形成的开始；五、解放思想，实事求是，消除“左”的和右的思想影响，凭事实说话，以史料为依据，写出一个有血有肉的、真真实实的青年毛泽东奉献于世。

通过这次修改，将原书9章改成5编，即将全书内容分为五个历史阶段；将原55节(目)改成65节，增加10节，调整14节，改动和更换19节；每节标题均按毛泽东各个重大实践或理论活动(包括与毛泽东有密切关系和对毛泽东有重大影响之事)而列，做到观点与史料相统一；对原书内容纠错数百处，删改和调整近千处，新编和重撰内容约14万字；全书篇幅由原来的26万多字，扩充到33万多字。

本书修订再版中，高菊村同志在主笔和负责对内、外联系的同时，邀请刘胜生同志作了重要参与和全程协助，并就改书初稿认真征求了原书另三位作者的意见，都深切地感到这是一次很好的再学习和再教育。我们期望通过《青年毛泽东》的再版发行，对进一步推动研究毛泽东和毛泽东思想的工作，促进全国人民特别是青少年，对毛泽东特别是对青少年毛泽东的学习，有所裨益。由于我们水平有限，书中的不足、不当乃至讹误在所难免，敬请专家、学者和广大读者批评指正。

著者

2008年2月28日

　　毛泽东是古今中外历史上罕见的伟人。他在青少年时代即显示出学习勤奋、思想开阔、品德高尚、才华出众、能力超群。本书介绍了青年毛泽东那奇特的磨砺与求索过程……　　本书突出青少年毛泽东热爱祖国和人民，立志救国救民和改造社会的人生理想，以及在勤学苦练、蓄才储能的奋斗中所表现的坚强意志；充分说明毛泽东如何接受中国传统文化，尤其是湖湘文化的深厚影响；充分体现毛泽东在当时历史条件和特殊环境下，他的活动，他的思想，如何随时而进，及其发展脉络和规律；突出毛泽东一接触新的文化、新的思想，特别是马克思列宁主义，就注重身体力行，注重从事新的社会实践，开始把马列主义同中国社会情况和中国革命实际相结合，进行艰苦的探索，从而有了毛泽东思想萌芽暨毛泽东思想形成的开始；解放思想，实事求是，消除“左”的和右的思想影响，凭事实说话，以史料为依据，写出一个有血有肉的、真真实实的青年毛泽东奉献于世。