“三童”课程

书籍简介:

本书为教育研究专著。是浙江省2013年教育科学规划重点课题和杭州市首届教育科研规划重大课题研究成果。“三童”课程从酝酿、构建到实践，从萌发到探索，从面到点再到面，经历了十余年，已经成为学校的一个品牌。本书共有8个章节，分别是绪论、“三童”课程的顶层设计、开发、实施，以及课程的评价与展望。“三童”课程从“必修课程的二度开发”和“游戏、童话、生活”等选修课程的自主开发两个维度构建纵横坐标的课程体系

书籍规格:

书籍信息归属:

“三童”课程是现代教育出版社于2015.4出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。