书籍简介:

本书以西方人类学的交换理论为基础，以田野工作为主要研究方法，以北京D师范大学与附小共建项目中的大学教师和小学教师为研究对象进行了教育人类学考察。通过描述大学教师与小学教师互动的交换动机、交换过程和交换结果，探讨U-S合作项目中促使教师互动产生大量交换的具体策略，为今后的U-S合作项目取得合作成功提供行动借鉴。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	交换理论视域下U-S合作中的教师互动研究站内查询相似图书
丛书名	教育人类学研究丛书
	9787105147335 如需购买下载《交换理论视域下U-S合作中的教师互动研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	民族出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	270	印数	600

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书籍信息归属:

交换理论视域下U-S合作中的教师互动研究是民族出版社于2016.11出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于教师－交流－研究的书籍。