组织学习与技术转移绩效的关系研究

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 文献综述

1.2.1 组织学习

1.2.2 互动机制

1.2.3 知识创新

1.2.4 技术转移绩效

1.3 研究内容与方法

1.3.1 本书研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 研究流程与本书结构

1.4.1 研究流程

1.4.2 研究结构和步骤

第2章 理论基础与研究假设

2.1 模型构建的理论基础

2.1.1 组织学习理论

2.1.2 技术转移理论

2.2 研究假设

2.2.1 组织学习与技术转移绩效的关系

2.2.2 知识创新的中介作用

2.2.3 互动机制的调节作用

2.3 本章小结.

第3章 研究设计

3.1 本书的研究框架

3.2 变量的操作性定义与衡量

3.2.1 组织学习

3.2.2 互动机制

3.2.3 知识创新

3.2.4 技术转移绩效

3.3 问卷设计

3.4 样本选择与数据收集

3.5 分析方法

3.6 预测性分析

3.7 本章小结

第4章 数据分析与假设检验

第5章 结果与讨论

第6章 结论

参考文献

附录1 技术转移调查问卷（预测问卷）

附录2 技术转移调查问卷（正式问卷）

《组织学习与技术转移绩效的关系研究》基于组织学习与技术转移理论，采用实证的研究方法，在回顾众多国内外专家学者关于组织学习、互动机制、知识创新以及技术转移绩效的基础上，以组织学习对技术转移绩效的影响为切入点，目的在于深入探讨互动机制和知识创新对组织学习与技术转移绩效关系的调节与中介作用。