Java程序设计案例驱动教程

第1章 Java简介

1.1 Java技术

1.2 Java的主要应用

1.3 基本的Java应用程序

1.3.1 程序说明

1.3.2 运行环境说明

1.3.3 错误诊断

1.4 本章小结

1.5 习题

1.5.1 选择题

1.5.2 简答题

第2章 Java语言基础

2.1 基础知识

2.1.1 标识符

2.1.2 关键字

2.1.3 数据类型

2.1.4 常量和变量

2.1.5 注释

2.2 运算符和表达式

2.2.1 运算符

2.2.2 表达式

2.2.3 基本数据类型间的转换

2.2.4 案例描述

2.3 流程控制

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

2.3.4 案例描述

2.4 本章小结

2.5 习题

2.5.1 选择题

2.5.2 编程题

2.5.3 简答题

第3章 类和对象

3.1 面向对象概述

3.2 类

3.2.1 类的定义

3.2.2 类的定义格式

3.2.3 案例描述

3.3 对象

3.3.1 创建对象

3.3.2 使用对象

3.3.3 构造方法

3.3.4 对象初始化过程

3.3.5 案例描述

3.4 源文件布局与访问权限

3.4.1 包

3.4.2 引人类

3.4.3 Java的源文件布局

3.4.4 访问权限

3.4.5 案例描述

3.5 方法的调用

3.5.1 参数传递

3.5.2 递归调用

3.5.3 案例描述

3.6 类的继承

3.6.1 子类的定义

3.6.2 类的继承规则

3.6.3 类的多态

3.6.4 案例描述

3.7 本章小结

3.8 习题

3.8.1 选择题

3.8.2 读程序

3.8.3 编程题

第4章 数组和字符串

第5章 类的高级特性

第6章 异常处理

第7章 文件和流

第8章 图形用户界面

第9章 Java Applet及多媒体编程

第10章 数据库编程

第11章 多线程编程

第12章 网络编程

参考文献

在计算机人才培养中，实践环节是非常重要的，特别是对那些准备走上IT行业的人员来说，实践环节更是重中之重。本书针对市场上一些教材比较侧重理论知识而轻视实践的现象，在书中设计了案例教学环节。在教材的编写中，坚持“理论够用，侧重实践；边学边做，做中学习”的原则；立足于“看得懂、学得会、用得上”的策略；由浅入深、循序渐进地介绍相关知识点。为适应面向应用型人才的培养，该教材以通俗易懂的讲解和丰富的实例为手段，目的在于培养学生解决实际问题的能力。本书力求通过对核心知识的讲解，使初学者尽快了解Java程序设计的核心所在，通过对核心知识的扩展使读者提高编程能力，掌握编程技巧。通过本书的学习，读者可以掌握Java面向对象编程的思想和在当前不同IT技术中需要了解和掌握的Java内容。本书内容全面实用，实例生动简单，易于读者学习和掌握，既可以作为普通高等院校计算机专业及理工类各专业学生学习Java语言的教材，也可以作为各种考试的参考书。

《Java程序设计案例教程/普通高等教育“计算机类专业”规划教材》特色：
1.针对应用型人才的培养，以简单直接的案例方式让学生掌握程序设计的本质。
2.针对学习Java语言的不同用途，分为基础篇、交互篇和高级应用篇三部分。教学中可根据人才培养方案对内容进行取舍。
3.《Java程序设计案例教程/普通高等教育“计算机类专业”规划教材》在内容的组织上注重不同应用方向的不同需求；在思想上注重强调面向对象的特征；在语言组织上注重简单易懂；在实例上注重实用性。