做合格的职业人

第一单元 做遵守道德的职业人

实训一 用心工作2

实训二 你是否值得信任5

实训三 勤奋好学10

实训四 服从工作安排14

实训五 勇于承担责任18

第二单元 做会规划自己职业生涯的人

实训一 认识你自己24

实训二 认识你的职业31

实训三 确立和追求你的职业目标36

实训四 命运就在你手里39

第三单元 做懂礼、守礼的职业人

实训一 从头到脚大改造46

实训二 微笑是最好的名片52

实训三 开口叫对人56

实训四 握手莫失仪60

实训五 小小名片的魔力64

实训六 接打电话的学问68

第四单元 做具备良好心理素质的职业人

实训一 克服自卑，增强自信78

实训二 学会缓解工作压力82

实训三 学会团队合作86

实训四 正确对待挫折88

实训五 学会调控情绪91

实训六 克服嫉妒心理95

第五单元 做善于沟通合作的职业人

实训一 敲开沟通之门100

实训二 聆听的艺术104

实训三 询问的智慧109

实训四 表达的关键115

实训五 察颜观色，传情达意118

第六单元 做专业技能过硬的职业人

实训一 专业技能是生存之本128

实训二 加强学习，提升内功，做创新型专业人才132

第七单元 做热爱并融入企业文化的职业人

实训一 适应新的工作环境136

实训二 珍惜新员工培训139

实训三 经营好自己融入团队144

实训四 工作中多学、多问、多了解146

实训五 用企业故事传播企业文化151

《做合格的职业人》是在职业教育课程教学改革的背景下，依据岗位对人才的实际需要，侧重人的综合职业素养，由职教教研员和职校教学一线骨干教师编写而成。该教材主要设计七个单元，围绕做合格的职业人来组织培训内容，涵盖职业道德、职业规划、职业礼仪、职业心理、团队合作、专业能力、企业文化等内容。书中采用岗位情境设计、案例分析、学习讨论、要点提示、活动训练、感悟与回顾等环节，通过学习与训练，以学习者增强对职业岗位的认同感为目标，最终实现从学生到职业人的转变。
本教材可用于配合职校学生德育课程的辅助学习、职业指导与就业教育培训，以及作为在校生开设选修课程的教材，还可用于企业对员工的岗前职业素养培训等。

本教材是针对社会经济发展的需要，提高就业人员的综合职业素质，即将步入职业岗位的工作者能够快速融入企业，增强职业意识，提高岗位适应力与就业竞争力编写的。书中以案例为载体，以实训为主要形式，强调教学互动，通过讨论、训练、感悟等环节，强化职业人的角色定位。教材中大量的案例来自企业、社会与学生生活，职校学生读了《岗前职业素养培训教材：做合格的职业人》这些喜闻乐见的故事后，一定会被书中的事例所感染。